手語開啟另一扇窗　 分享我家雙語經驗（口語+手語）

Sheena Hsieh
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我的孩子是聽損，在孩子快 1.5 歲時還沒有口語，我開始自己教孩子簡單的手語，也差不多那時，我家孩子開人工電子耳，手語持續介入。

孩子其實聽跟說因為電子耳持續有發展，到2y9m孩子開始願意跟著大人仿說，一開始願意說，聽/說的發展速度就飛快，這之間，我家持續有手語的介入。可是，當孩子口語漸漸變好後，逐漸捨棄手語溝通。去年暑假(約4y)協助拍攝協會的圖卡時，還是事前特別需要再跟孩子練習，複習詞彙，因為孩子幾乎全忘了如何打。

現在的手語使用，只有在孩子沒有戴輔具時，大人為了跟他溝通而打，而孩子都是直接口語回覆，不打手語。

有研究表示，當口語+手語同時介入時，孩子開口的時間會較晚(常童同時學2種以上語言也是如此)。我一直以為我家孩子在 2y9m 才願意開口，前一陣子再看到影片才發現，其實他在 2y3m (開刀後 8m)就已經開口說話，只是那時大人聽不懂，再加上我家有手語介入，當時以手語溝通的比重較多。

手語的介入，並不會讓孩子不願意開口。我身邊有口語發展很好，講話非常清晰的例子可以證明。孩子的家長也都很願意跟有疑慮的家長分享。

補充說明
手語在當時除了是大人跟孩子的溝通語言外，它還
1. 幫助了孩子的認知學習
2. 用來讓我知道，孩子有聽到聲音，而且聽得懂我說的話。
（因為孩子可以透過手語回覆我，讓我知道）